23 сентября 2025, 13:01
Мой день не всегда начинается с кофе и заканчивается ужином с семьей, он не помещается в обычный рабочий график и иногда кажется, что длится больше, чем восемь часов.
Если честно, то работа директора — это вовсе не про часы. Это про любовь. Любовь к нашему городу Тюкалинску, любовь к детям, любовь к каждому члену коллектива Гимназии, любовь к каждому уголку школы. И нет , я совсем не романтична, просто без любви ко всему этому я бы рассказала вам, как в девять ноль -ноль звенит звонок, а в девять ноль- пять я бегу на очередное совещание, темы которых до такой степени разнообразны, что по -моему и не повторялись за все мои отработанные в должности годы.
Рабочий день директора — это про ответственность, которая не заканчивается вечером и не ждёт до утра.
Рабочий день директора — это когда ты отвечаешь на сообщения в восемь вечера, потому что родителям беспокойно перед олимпиадой или ответственным конкурсом, где участвует ребенок, когда родитель пишет в воскресенье, потому что хочет услышать слова поддержки , что его ребёнка в школе понимают или напоили теплым чаем вместо горячего.
Это когда в четыре утра читаешь идею нового проекта, в которой не хватает изюминки, а очень хочется ее найти, чтобы получить грантовую поддержку на реализацию очередного проекта.
Мой день начинается на вахте со слёз первоклассника, забывшего сменную обувь, и заканчивается сияющей улыбкой выпускника -медалиста , поступившего в вуз мечты.
В каждом из шестьсот восьмидесяти детей — сотни «Марина Сергеевна, можно на минутку?», превращающиеся в часы работы, и каждое мгновение наполнено смыслом.
В этом дне нет времени для себя, но он полностью принадлежит мне, чтобы вдохновлять учителей, поддерживать учеников, направлять родителей. Чтобы создавать пространство, где каждый может стать собой и раскрыть свой потенциал.
И чем дольше я работаю, тем больше понимаю: главное в моей профессии — не только управлять, но еще и мотивировать. Слышать невысказанную усталость учителя, скрытый за бунтарством страх ребёнка, затаённую тревогу родителей. Слышать, чтобы быть рядом, и никогда никому не сказать «Идите и делайте», а поддержать словами «Давайте делать вместе», ведь мы все — одна команда.
Недавно, возвращаясь с урока, я остановилась в школьном коридоре и просто смотрела и слушала: дети везде, и за новыми шахматными столами, и в коворкинг зоне, и на лавочках, и у лестницы. Бегут. Шумят. Живут. И я понимаю: я тут нужна. Я не контролирую Гимназию - я верю в неё, всей душой, храню к ней любовь, ведь я сама ее выпускница. А уже потом — заряжаю этой верой всех вокруг.
День директора не имеет границ — это жизнь, которую мы проживаем вместе, и она мне безумно нравится.
Рабочий день директора — это про ответственность, которая не заканчивается вечером и не ждёт до утра.
Рабочий день директора — это когда ты отвечаешь на сообщения в восемь вечера, потому что родителям беспокойно перед олимпиадой или ответственным конкурсом, где участвует ребенок, когда родитель пишет в воскресенье, потому что хочет услышать слова поддержки , что его ребёнка в школе понимают или напоили теплым чаем вместо горячего.
Это когда в четыре утра читаешь идею нового проекта, в которой не хватает изюминки, а очень хочется ее найти, чтобы получить грантовую поддержку на реализацию очередного проекта.
Мой день начинается на вахте со слёз первоклассника, забывшего сменную обувь, и заканчивается сияющей улыбкой выпускника -медалиста , поступившего в вуз мечты.
В каждом из шестьсот восьмидесяти детей — сотни «Марина Сергеевна, можно на минутку?», превращающиеся в часы работы, и каждое мгновение наполнено смыслом.
В этом дне нет времени для себя, но он полностью принадлежит мне, чтобы вдохновлять учителей, поддерживать учеников, направлять родителей. Чтобы создавать пространство, где каждый может стать собой и раскрыть свой потенциал.
И чем дольше я работаю, тем больше понимаю: главное в моей профессии — не только управлять, но еще и мотивировать. Слышать невысказанную усталость учителя, скрытый за бунтарством страх ребёнка, затаённую тревогу родителей. Слышать, чтобы быть рядом, и никогда никому не сказать «Идите и делайте», а поддержать словами «Давайте делать вместе», ведь мы все — одна команда.
Недавно, возвращаясь с урока, я остановилась в школьном коридоре и просто смотрела и слушала: дети везде, и за новыми шахматными столами, и в коворкинг зоне, и на лавочках, и у лестницы. Бегут. Шумят. Живут. И я понимаю: я тут нужна. Я не контролирую Гимназию - я верю в неё, всей душой, храню к ней любовь, ведь я сама ее выпускница. А уже потом — заряжаю этой верой всех вокруг.
День директора не имеет границ — это жизнь, которую мы проживаем вместе, и она мне безумно нравится.